RESQL w naszej szkole – wspólnie dbamy o bezpieczeństwo i dobre relacje

Od 1 września 2026 r. w naszej szkole działa system RESQL – innowacyjne narzędzie wspierające szkołę w zapobieganiu i reagowaniu na przemoc rówieśniczą oraz inne niepokojące sytuacje.

RESQL został opracowany przez naukowców Uniwersytetu SWPS we współpracy z nauczycielami i uczniami. Jego celem jest stworzenie dodatkowej, bezpiecznej drogi, dzięki której uczniowie mogą poinformować szkołę o sytuacjach, które budzą ich niepokój – zarówno gdy dotyczą ich samych, jak i innych osób.

Jak działa RESQL?
System składa się z aplikacji przeznaczonej dla uczniów oraz specjalnego panelu, z którego korzystają wyłącznie przeszkoleni Interwenci i dyrekcja szkoły. Uczeń może za pośrednictwem aplikacji przekazać informację o niepokojącej sytuacji i skontaktować się z wybranym członkiem zespołu Interwentów. Zgłoszenie ma charakter anonimowy – to uczeń decyduje, jakie informacje o sobie chce przekazać.

Każde zgłoszenie jest analizowane indywidualnie. Interwent może dopytać o szczegóły, a następnie – w zależności od sytuacji – współpracować z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, dyrekcją lub innymi pracownikami szkoły. Celem nie jest jedynie przyjęcie zgłoszenia, ale przede wszystkim rzeczywiste rozpoznanie problemu i podjęcie odpowiednich działań.

Ważną częścią programu są również zajęcia z wychowawcami, podczas których uczniowie rozmawiają m.in. o relacjach rówieśniczych, reagowaniu na przemoc, bezpieczeństwie, empatii i sposobach szukania pomocy.

Kto odpowiada za RESQL w naszej szkole?

Zespół przeszkolonych Interwentów tworzą:

  • Anna Bartoszewicz-Pajka – pedagog,
  • Karolina Jakubiuk – pedagog specjalny,
  • Marta Pakowska – rzecznik praw ucznia,
  • Damian Wasiak – psycholog.

Interwenci pracują zespołowo i pozostają w kontakcie z dyrekcją oraz innymi pracownikami szkoły, tak aby zapewnić uczniom odpowiednie wsparcie i właściwą reakcję na zgłoszone sytuacje.

Wiadomość dotyczącą uruchomienia systemu RESQL oraz zasad jego funkcjonowania rodzice otrzymali również za pośrednictwem dziennika elektronicznego.

Pamiętajmy, że RESQL jest dodatkowym sposobem szukania pomocy – nie zastępuje bezpośredniej rozmowy z dorosłym, do którego uczeń ma zaufanie. Zachęcamy dzieci i młodzież, aby w sytuacji trudnej nie pozostawały same z problemem i zawsze szukały wsparcia.

Razem tworzymy szkołę, w której każdy uczeń powinien czuć się bezpiecznie, zauważony i traktowany z szacunkiem.